Šodien pie mums ciemos ir Vita Vežanova – koučs krīzes situācijās. Vairāk nekā 20 gadu pieredze vadībā finanšu un izglītības vidē. Strādā ar cilvēkiem izdegšanā, identitātes un vecuma krīzēs, palīdzot atgūt skaidrību un izveidot jaunu dzīves posmu. “Krīze nav sabrukums. Tā ir pārbūve.” – saka Vita sarunas sākumā. Ļoti vajadzīga un atbalstoša doma, vai nē? […]
“Trešdienas ar kouču” – Vita Vežanova Read More »
Koučingā ir kompetences, kuras var viegli pamanīt. Labs jautājums. Precīza refleksija. Skaidra sesijas struktūra. Un ir kompetences, kuras ne vienmēr izskatās iespaidīgas no malas, bet tieši tās bieži nosaka, vai saruna būs dzīva, dziļa un patiešām noderīga klientam. Viena no tām ir spēja saglabāt klātbūtni. Kouča klātbūtne tiek definēta kā spēja būt pilnībā apzinātam un
Klātbūtne koučingā: kas tā ir un kā attīstīt šo kompetenci Read More »
Mērķi un rādītāji nemēra tikai realitāti. Tie to veido. Šajā vebinārā skatījāmies uz mērķiem un KPI sistēmiski, nevis kā uz neitrāliem skaitļiem. Kāpēc kvantitatīvie mērķi bieži rada blakusefektus Deminga kritika par KPI un individuālajiem rādītājiem Kā mērījumi maina cilvēku uzvedību, sadarbību un lēmumus Kāpēc “vairāk mērīt” ne vienmēr nozīmē “labāk vadīt” Kā pamanīt sistēmiskās blaknes,
Vebināra ieraksts “Kad un kā mērķi un rezultatīvie rādītāji bojā sistēmu” Read More »
Aicinām noskatīties šo vebināra ierakstu, ja vēlies uzzināt ko vairāk par koučingu vai jau kādu laiku domā apgūt šo profesiju – izstāstīsim gan ieguvumus, gan atklāsim izaicinājumus, ar ko koučam jāsastopas. Būs arī kāda koučinga metode izmantošanai ikdienā un informācija par koučinga sertifikācijas programmas saturu un mācību gaitu. 📌 GALVENĀS TĒMAS: Kas īstenībā ir koučings
Vebināra ieraksts “Koučings bez noslēpumiem” Read More »
Par līderību runā daudz. Par to, ko šī loma prasa no cilvēka – daudz retāk. Šī saruna ar Ievu Lībķenu ir tieši par to “nospiedumu”, ko atstāj augsta līmeņa atbildība, un par ceļu atpakaļ pie sevis. Kas ir tas, ko cilvēki nesaprot par līderību, līdz brīdim, kamēr paši nonāk atbildīgā lomā? Ka līderība ļoti
“Trešdienas ar kouču” – Ieva Lībķena Read More »
Šajā vebināra ierakstā tiek parādīts, kā mākslīgais intelekts var kļūt par praktisku instrumentu kouča darbā – nevis kā “ātruma rīks”, bet kā partneris domāšanā, struktūras veidošanā un profesionālajā attīstībā. Ikdienā daudzi kouči izmanto MI fragmentāri – ideju ģenerēšanai vai tekstu rakstīšanai. Taču praksē tas var darīt daudz vairāk. Šajā vebinārā soli pa solim tiek parādīts,
Vebināra ieraksts “Māklsīgais intelekts kouča praksē” Read More »
Vadītājs pēc apmācībām saka: “Es jau tagad uzdodu vairāk jautājumu, tātad es koučoju.” Pēc pāris nedēļām komanda ir apjukusi. Sarunas kļūst garākas, bet skaidrības nav vairāk. Šī ir tipiska situācija. Jautājumi paši par sevi vēl nav koučings. Tie var būt pat traucējoši, ja aiz tiem nav struktūras, klātbūtnes un spējas strādāt ar cilvēka domāšanu. Koučinga
Kas ir koučinga kompetences un kāpēc koučings nav tikai jautājumu uzdošana Read More »
Mērķi paši par sevi vēl negarantē virzību. Dažreiz cilvēks ļoti precīzi zina, ko grib sasniegt, pat ir to noformulējis pēc SMART principa, bet vienalga iestrēgst, atliek, zaudē interesi vai sāk just iekšēju smagumu. No malas viss it kā ir pareizi, bet iekšā nav vilkmes. Tieši šeit sākas interesantā daļa. Problēma ne vienmēr ir disciplīnā vai
Koučings un mērķi: kāpēc SMART dažreiz nestrādā Read More »
Mūsdienu darba temps bieži iedzen starp diviem impulsiem – “vajag” un “vairs nevaru”. Šajā vebinārā skatījāmies, kas notiek brīdī, kad pienākumi sāk pārsniegt reālos resursus, un kāpēc tas nav par slinkumu, bet par robežām, pašvadību un emocionālo inteliģenci. Runājām par signāliem, kas liecina par pārslodzi, perfekcionisma slazdiem un to, kā atpazīt savu kapacitāti, pirms iestājas
Vebināra ieraksts “Dilemma: darīt cik vajag vai tik, cik varu?” Read More »
“Tu neesi savas domas. Tu esi tas, kurš tās pamana.” Ir cilvēki, kuri objektīvi dara daudz, bet iekšēji dzīvo sajūtā, ka ar viņiem kaut kas nav līdz galam kārtībā. Viņi paveic projektu, saņem atzinību, veic grūtu sarunu, bet prātā tik un tā ieslēdzas balss: “Varēji labāk.” “Tev vienkārši paveicās.” “Citi to izdarītu pārliecinošāk.” Tas ir
Koučings un pašvērtējums: kā strādāt ar iekšējo kritiķi Read More »
