BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//MetaCoach - ECPv6.15.20//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://metacoach.lv
X-WR-CALDESC:Events for MetaCoach
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20250101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20261103T180000
DTEND;TZID=UTC:20261208T210000
DTSTAMP:20261024T014845
CREATED:20250413T131448Z
LAST-MODIFIED:20261021T063833Z
UID:10000643-1793728800-1796763600@metacoach.lv
SUMMARY:Spirālā dinamika: Kā izprast pasauli un atrast savu vietu
DESCRIPTION:Vai bieži jūties apmulsis par to\, kas notiek pasaulē?\nVai dusmojies uz netaisnībām\, nesaprotot\, kāpēc cilvēki rīkojas tā\, kā rīkojas?\nMeklē savu vietu\, vidi\, cilvēkus\, kur justos pieņemts\, saprasts un drošs? \n\nMūsdienu pasaulē\, kurā šķietami pieaug nesaprašanās\, konflikti un sajūta\, ka “nekas vairs nav kā agrāk”\, cilvēkiem arvien grūtāk ir orientēties sabiedrībā\, saprast sevi un citus. Bieži vien mēs jūtamies apjukuši\, dusmīgi vai neiederīgi\, jo nesaprotam\, kāpēc cilvēki rīkojas tik atšķirīgi. Spirālā dinamika piedāvā atbildes uz šiem jautājumiem – tā ļauj saskatīt dziļākos vērtību līmeņus\, kas nosaka cilvēku domāšanu\, rīcību un palīdz ieraudzīt patiesos konfliktu iemeslus. \n\nŠĪ KURSA MĒRĶI:\n\n\n\n\n\n\n\nIepazīstināt dalībniekus ar Spirālās dinamikas teorijas pamatiem\, sniedzot izpratni par dažādu vērtību līmeņu attīstību cilvēkos\, organizācijās un sabiedrībā.\nAttīstīt spēju atpazīt un analizēt vērtību sistēmas sevī un citu cilvēku uzvedībā\, lai labāk izprastu konfliktu cēloņus un iespējamos risinājumus.\nVeicināt dalībnieku personīgo izaugsmi un apzinātu attīstības virzību\, izmantojot Spirālās dinamikas pieeju kā instrumentu lēmumu pieņemšanā\, attiecību veidošanā un profesionālajā darbībā.\n\n\n\n\n\n\n\n🌀 Spirālā dinamika – tā nav tikai teorija. Tā ir precīzs rīks\, kā: \n\n\n\n\n\n\n\nAtpazīt\, kādas vērtības un uzskati vada cilvēkus.\nSaprast\, kāpēc pasaulē valda haoss\, konkurence vai tieksme pēc miera.\nAtrast sevī atbildi\, kādēļ jūties dusmīgs\, noguris vai apjucis – un kā to mainīt.\n\n\n\n\n\n\n\n\nIEGUVUMI PĒC KURSA PABEIGŠANAS:\n\n\n\n\n\n\n\nDziļa izpratne par to\, kāpēc cilvēki\, organizācijas\, pat valstis uzvedas tik dažādi.\nSpēja atpazīt katru cilvēku vērtību sistēmu un domāšanas veidu – darba vidē\, ģimenē\, sabiedrībā.\nIzpratne par to\, kādēļ rodas konflikti starp “stingrajiem noteikumu ievērotājiem”\, “ambiciozajiem skrējējiem” un “pasaules glābējiem”.\nAtklāsmes par to\, kā pašam augt – kāpēc dažreiz “iestrēgsti”\, kāpēc rodas dusmas\, un kādā brīdī esi gatavs spert soli tālāk.\nSkaidrība par savu vietu attīstības procesā un nākamajiem soļiem personīgajā un profesionālajā izaugsmē.\n\n\n\n\n\n\n\n  \nŠis kurss palīdzēs Tev saprast\, ka ar Tevi viss ir kārtībā\, kā arī attīstīt spēju pieņemt sevi un citus\, pārstāt cīnīties ar to\, ko neizdodas saprast\, ieraudzīt lielāku jēgu notiekošajā un ar skaidrību izvēlēties savu nākamo attīstības soli. \nMācību ilgums ir 24 akad.stundas\, sadalītas 6 praktiskās nodarbībās tiešsaistē sekojošos datumos: \n\n\n\n\n\n\n\n2026.gada 3.novembrī 18:00-21:00\n2026.gada 10.novembrī 18:00-21:00\n2026.gada 17.novembrī 18:00-21:00\n2026.gada 24.novembrī 18:00-21:00\n2026.gada 1.decembrī 18:00-21:00\n2026.gada 8.decembrī 18:00-21:00\n\n\n\n\n\n\n\n\nKURSA PROGRAMMA:\n1.NODARBĪBA: Pasaules karte tavā galvā – Spirālās dinamikas pamati\n\n\n\n\n\n\n\nKas ir Spirālā dinamika un kāpēc tā maina skatījumu uz dzīvi.\nKā dažādu laikmetu vēsture veidoja cilvēku vērtības – no pirmatnējām ciltīm līdz mūsdienu korporācijām.\nĪss\, saistošs pārskats par visiem līmeņiem (Smilškrāsa → Koraļļu).\n\n\n\n\n\n\n\n2.NODARBĪBA: Instinkti\, spēks un noteikumi – līmeņi\, kas vada cilvēci tūkstošiem gadu (Smilškrāsa\, Violetais\, Sarkanais\, Zilais)\n\n\n\n\n\n\n\nKāpēc dažreiz dominē instinkts\, cīņa par izdzīvošanu vai vara.\nKā sarkanā līmeņa cilvēki vada\, kā izskatās diktatūras\, kāpēc daži vienmēr meklē “spēka cilvēku”.\nKad Zilā līmeņa kārtība ir glābiņš\, bet kad tā kļūst par stagnāciju.\n\n\n\n\n\n\n\n 3.NODARBĪBA: Ambīcijas\, kopienas un holisms – mūsdienu pasaules dzinējspēki (Oranžais\, Zaļais\, Dzeltens\, Tirkīzs\, Koraļļu)\n\n\n\n\n\n\n\nKāpēc šodien dominē Oranžā “sasniegumu kultūra” – uzņēmējdarbība\, sacensība\, inovācijas.\nZaļā līmeņa miers un empātija – kad tā palīdz\, kad rada haosu.\nDzeltenais līmenis – kā domā sistēmiski domājoši cilvēki.\nKoraļļu un Tirkīza līmeņa cilvēki – nākotnes vīzijas un globālā apziņa.\n\n\n\n\n\n\n\n4.NODARBĪBA: Līmeņu konflikti un kā no tiem iziet – kā pāriet uz nākamo attīstības soli\n\n\n\n\n\n\n\nKāpēc tu dažreiz “krīti atpakaļ” agresijā vai dusmās.\nKā sabiedrībā sastopas dažādas vērtību sistēmas – darba vietā\, ģimenē\, politikā.\nKā pārvarēt līmeņu šķēršļus un saprast\, ka katram līmenim ir sava vieta.\n\n\n\n\n\n\n\n5.NODARBĪBA: Spirālā dinamika tavā dzīvē – kā izmantot teoriju reāli\n\n\n\n\n\n\n\nKā izmantot spirālās dinamikas principus organizācijās – komandās\, vadībā\, stratēģijā.\nKā saprast savas ģimenes vai draugu domāšanas stilu.\nKā izveidot personīgo attīstības plānu: kur esmu šodien un kur vēlos nokļūt.\n\n\n\n\n\n\n\n6.NODARBĪBA: Organizācijas kā spirāles atspulgs – kā saprast un vadīt dažādus kolektīvus\n\n\n\n\n\n\n\nKā spirālās dinamikas līmeņi izpaužas organizācijās – to struktūrā\, kultūrā\, lomās\, vadības stilā un problēmās.\nKā izskatās vadība\, komandas darbs\, lēmumu pieņemšana\, motivācija\, soda un apbalvojumu sistēma katrā līmenī.\nKad ir noderīgi\, ka organizācija darbojas Zilajā līmenī (piem.\, drošība\, rutīna).\nKad Oranžais līmenis rada augstus panākumus\, bet noved pie izdegšanas.\nKāpēc Zaļais līmenis veicina labu mikroklimatu\, bet var kavēt lēmumu pieņemšanu.\n\n\n\n\n\n\n\n  \nMINI IESKATS PROGRAMMĀ:\nJa vēlies nedaudz ieskatīties tēmas aizkulisēs un saprast\, ko varēs iegūt kursa laikā\, noskaties vebināra ierakstu: Vebināra ieraksts “Ievads spirālās dinamikas teorijā”. \n  \n\nKURSU VADA: \nJoanna Kristīne Golubeva ir mācību trenere\, koučs-konsultants\, kas vada strukturētas\, praktiskas\, interaktīvas un iedvesmojošas apmācības\, koncentrējoties uz dalībnieku praktisko prasmju attīstīšanu. Viņas pieeja balstās uz jaunākajām  metodēm\, nodrošinot efektīvu zināšanu pārnesi un ilgtermiņa rezultātus. Joanna arī ir vairāku metožu autore\, kā arī metaforisko kartīšu radītāja “Tarakāni” un “Kurpes un citāti”. \n\nMĀCĪBU MAKSA UN ATLAIDES:\nKursa standartcena ir 420 Eur (ieskaitot PVN). Kursa apmaksa notiek pa daļām! \nRezervējiet sev viszemāko kursa iziešanas cenu! \n\n\n\n\n\n\n\n! Reģistrējoties un apmaksājot avansu 100 Eur vērtībā līdz 2026.gada 1.augustam\, kursa cena ir tikai 300 Eur (atlaide 120 Eur vērtībā) ! Kursa apmaksa notiek 3 vienādās daļās – piesakoties un mācību mēnešos !\n! Reģistrējoties un apmaksājot avansu 120 Eur vērtībā līdz 2026.gada 1.oktobrim\, kursa cena ir tikai 360 Eur (atlaide 60 Eur vērtībā) ! Kursa apmaksa notiek 3 vienādās daļās – piesakoties un mācību mēnešos !\n\n\n\n\n\n\n\n\nREĢISTRĒŠANĀS KURSAM:\n\nReģistrēšanās ar avansa maksājumu (fiziskām personām): Veikalā (zemāk) iespējams iegādāties “ticket” ar avansa maksājumu. Pēc avansa maksājuma saņemšanas mēs ar Jums sazināsimies e-pastā\, lai vienotos par turpmākajām formalitātēm un nosūtītu detalizētu informāciju par kursu. Gadījumā\, ja nevēlaties veikt maksājumu veikalā vai arī pirms tam ir kādi jautājumi\,  rakstiet uz e-pastu info@metacoach.lv  vai zvaniet / rakstiet uz 29412983.\nJa Jums ir nepieciešams rēķins ar uzņēmuma rekvizītiem vai vēlaties veikt pilnu kursa apmaksu uzreiz\, lūdzu\, izmantojiet citu rezervēšanas veidu un sazinieties ar mums vecmodīgā\, bet drošā veidā – rakstot uz e-pastu info@metacoach.lv  vai zvanot / rakstot uz 29412983. Sazinoties\, lūdzam norādīt: vārdu\, uzvārdu\, e-pasta adresi\, telefona numuru\, un (ja attiecināms) uzņēmuma rekvizītus.\n\n  \nPriecāsimies Jūs redzēt kursā! 🙂 \nPlease follow and like us:
URL:https://metacoach.lv/event/kurss-spirala-dinamika/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Home,Online,Spirālā dinamika
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://metacoach.lv/wp-content/uploads/2025/04/1-Lapai-Spirala-dinamika.jpg
ORGANIZER;CN="MetaCoach Center":MAILTO:metacoach.lv@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20261105T183000
DTEND;TZID=UTC:20261105T200000
DTSTAMP:20261024T014845
CREATED:20261019T181007Z
LAST-MODIFIED:20261020T085830Z
UID:10000837-1793903400-1793908800@metacoach.lv
SUMMARY:☕️ Bezmaksas vebinārs “Kā veicināt motivāciju\, iesaisti un patstāvību? Koučinga instrumenti darbam un ikdienai”
DESCRIPTION:Ja koučinga galvenais uzdevums ir veicināt cilvēka apzinātību un spēju mācīties pašam ceļā uz motivējošu mērķi\, tad darba vidē un ikdienā mēs varētu runāt par vairākiem ļoti praktiskiem jautājumiem. \n\n\n\n\n\nKā veicināt cilvēka apzinātību\, lai viņš labāk saprastu kontekstu un domātu\, balstoties uz reāliem faktiem\, nevis savām interpretācijām?\nKā nevis teikt priekšā\, bet iesaistīt cilvēku domāt un mācīties pašam\, lai iegūtās zināšanas viņš spētu izmantot arī līdzīgās situācijās\, kļūstot patstāvīgāks un elastīgāks? Kā zināmajā piemērā par zivi un makšķeri.\nKā panākt\, lai cilvēks patiešām būtu motivēts un redzētu jēgu mērķos un uzdevumos\, lai pēc tam viņu nevajadzētu nemitīgi “stumt”?\nKā veiksmīgi virzīties uz mērķi vidē\, kur mērķu ir daudz un reizēm tie šķiet biedējoši lieli?\nKā vadīt procesus\, kuros iesaistīti vairāki cilvēki vai visa komanda\, lai visi virzītos vienā virzienā?\n\n\n\n\n\nPar to arī būs šis vebinārs – par lielākiem un mazākiem koučinga paņēmieniem\, kas palīdz veidot vidi\, kurā cilvēki var attīstīt un izmantot savu potenciālu\, kļūt patstāvīgāki un vairāk iesaistīties kopējo mērķu sasniegšanā. \nApskatīsim konkrētus instrumentus\, jautājumu struktūras un metodes\, ko iespējams izmantot gan darbā ar cilvēkiem\, gan savā ikdienā. \n  \n📌 RUNĀSIM PAR:\n\n\n\n\n\nIzpratni un apzinātību veicinošiem paņēmieniem. Kā izmantot jautājumu kanvas\, piemēram\, faktu\, domu\, emociju un vēlmju nošķiršanai vai uzdevumu precizēšanai.\nIesaisti un atbildību veicinošiem jautājumiem un paņēmieniem. Kā strukturēt sarunas\, lai tās būtu kvalitatīvas\, iesaistošas un beigtos ar konkrētu rezultātu.\nMotivācijas veicināšanu un jēgas atrašanu ikdienas uzdevumos. Kā izmantot “5 kāpēc” metodi un 5 motivācijas stratēģijas\, lai palīdzētu cilvēkiem atrast savu motivāciju.\nPaņēmieniem\, kas palīdz uzsākt virzību uz lieliem mērķiem. Kā izmantot minimālo tuvāko intervenci un pakāpeniskas komforta zonas paplašināšanas paņēmienus\, lai lielie mērķi nekļūtu par šķērsli rīcībai.\nSapulču un cilvēku mijiedarbības vadīšanas paņēmieniem. Kā izmantot sapulču struktūru un Start/Stop/Continue atgriezenisko saiti\, lai veicinātu sadarbību un panāktu ilgstošu rezultātu.\n\n\n\n\n\n  \n🚀 DALĪBNIEKU IEGUVUMI:\n\n\n\n\n\nPraktiski koučinga instrumenti un paņēmieni\, ko iespējams izmantot uzreiz savā darbā un ikdienā.\nIzpratne par to\, kā ar jautājumu palīdzību veicināt cilvēku apzinātību\, patstāvīgu domāšanu un spēju pašiem atrast risinājumus.\nPaņēmieni\, kas palīdz palielināt cilvēku iesaisti\, atbildību un motivāciju.\nMetodes\, kas palīdz virzīties uz lieliem mērķiem\, sadalot tos mazākos\, paveicamos soļos.\nPraktiskas pieejas kvalitatīvākai sarunu\, sapulču un komandas sadarbības vadīšanai.\n\n\n\n\n\n  \n💡 KAM DOMĀTS VEBINĀRS?\n\nVadītājiem\, kuri vēlas veicināt darbinieku patstāvību\, motivāciju un atbildību.\nPersonāla un HR speciālistiem\, kuri ikdienā strādā ar cilvēku attīstību un iesaisti.\nKomandu vadītājiem un līderiem\, kuri vēlas uzlabot sadarbību un kopējo mērķu sasniegšanu.\nKoučiem\, treneriem un citiem cilvēku attīstības profesionāļiem\, kuri vēlas papildināt savu praktisko instrumentu klāstu.\nIkvienam\, kurš vēlas izmantot koučinga pieeju savā profesionālajā un personīgajā dzīvē.\n\nPievienojies\, lai iepazītu praktiskus koučinga paņēmienus\, kas palīdz cilvēkiem vairāk domāt pašiem\, iesaistīties un veiksmīgāk sasniegt savus mērķus. \n  \nUz tikšanos vebinārā! 🙌 \n________________________________ \n🔗  REĢISTRĒTIES ŠEIT:  https://us02web.zoom.us/meeting/register/CP_dUuhxThaT07YbWxTGvA\n_________________________________ \nINFORMĀCIJA:\n\n\n\n\n\n🕛     2026.gada 5.novembrī/ ceturtdiena / 18:30-20:00\n🖊     Vebinārs latviešu valodā\, dalība – bezmaksas\n👩‍🏫    Vada: Laila Snidzāne – “MetaCoach” mācību centra vadītāja\, praktizējoša koučs\, biznesa prasmju\, koučinga un personības attīstības programmu trenere. Vairāk nekā 17 gadu pieredze cilvēku un komandu vadīšanā un attīstībā dažādu nozaru uzņēmumos.\n\n\n\n\n\n   \n🟠 Vebināra noslēgumā būs iespēja uzzināt\, kā padziļināti apgūt koučinga prasmes programmā “System Coach APC”\, kas sāksies 2027.gada janvārī: https://metacoach.lv/event/koucu-apmacibas-online-2/ \n  \nPlease follow and like us:
URL:https://metacoach.lv/event/koucinga-instrumenti-darbam-un-ikdienai/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Home,Koučings,Online,Vadītprasmes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://metacoach.lv/wp-content/uploads/2026/10/1-lapai-K-veicin-t-motiv-ciju-iesaisti-un-patst-v-bu-Kou-inga-instrumenti-darbam-un-ikdienai-.jpg
ORGANIZER;CN="MetaCoach Center":MAILTO:metacoach.lv@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20261109T183000
DTEND;TZID=UTC:20261109T200000
DTSTAMP:20261024T014845
CREATED:20261019T091814Z
LAST-MODIFIED:20261019T092238Z
UID:10000836-1794249000-1794254400@metacoach.lv
SUMMARY:☕️ Bezmaksas vebinārs ”Organizācijas slepenā dzīve: kuram patiesībā ir vara?”
DESCRIPTION:“Vadītāja detektīvs” par formālo un patieso organizāciju \n\nUz papīra viss izskatās skaidri: ir struktūrshēma\, amati\, pakļautība\, atbildība un lēmumu pieņemšanas kārtība. Bet tad sākas organizācijas īstā dzīve. \nPirms svarīga lēmuma kāds piezvana kolēģim\, “lai aprunātos”. Pie viena cilvēka visi iet pēc padoma\, lai gan viņš nav vadītājs. Cits pirmais uzzina gandrīz visu\, kas notiek organizācijā. Bet vēl kāds bez skaļiem amatiem spēj panākt\, ka neērts lēmums vienkārši nenotiek. \nFormālā struktūra parāda\, kā organizācijai vajadzētu darboties. Neformālā struktūra palīdz saprast\, kā tā darbojas patiesībā. \n  \n📌 ŠOREIZ PĒTĪSIM:\n\n\n\n\n\nAr ko formālā struktūra atšķiras no faktiskās varas un ietekmes struktūras.\nNo kurienes organizācijā rodas vara – no amata\, ekspertīzes\, attiecībām\, informācijas\, pieredzes vai pieejas svarīgiem cilvēkiem.\nKas ir organizācijas neformālie ietekmētāji un kāpēc viņu ietekme reizēm ir lielāka nekā vadītājiem.\nKā informācijas plūsma veido varu: kurš zina\, kurš nodod tālāk un kurš var informāciju aizturēt.\n\n\n\n\n\n  \nVebinārā izmantosim situācijas no biznesa pasakas “Vadītāja detektīvs” un paskatīsimies uz Fabriku divos veidos: kā tā izskatās uz papīra un kā tajā patiesībā plūst vara\, informācija un ietekme. \n  \n🚀 DALĪBNIEKU IEGUVUMI:\nIegūsiet citu skatījumu uz savu organizāciju un praktiskus jautājumus\, ar kuriem sākt pētīt tās neformālo struktūru. \nVarēsiet sev pajautāt un sameklēt atbildes: \n\n\n\n\n\nPie kā cilvēki patiesībā iet pēc padoma?\nKurš zina vairāk\, nekā paredz viņa amats?\nBez kura piekrišanas lietas īsti nekustas?\nUn kurš organizācijas struktūrshēmā izskatās liels\, bet faktiskajā sistēmā ir daudz mazāks?\n\n\n\n\n\nPievienojies reāllaikā un uzdod savus jautājumus lektorei! \n________________________________ \n🔗  REĢISTRĒTIES ŠEIT: https://us02web.zoom.us/meeting/register/Kn2iz8EVSAOo9CG6sZI_Yg\n_________________________________ \nINFORMĀCIJA:\n\n\n\n\n\n📅 Kad? 2026. gada 9.novembrī\n⏰ Cikos? 18.30–20.00\n📍 Kur? Tiešsaistē (Zoom)\n📌 Dalība: bez maksas\n🔗 Reģistrējies šeit: https://us02web.zoom.us/meeting/register/Kn2iz8EVSAOo9CG6sZI_Yg\n\n\n\n\n\n🟠 LEKTORE: \nJoanna Kristīne Golubeva ir ir vadītāju koučs-konsultante un pieaugušo mācību trenere ar vairāk nekā 10 gadu pieredzi. Viņa rada un vada vadītāju attīstības programmas\, mācības un individuālo koučingu\, sadarbojoties ar valsts pārvaldes un privātā sektora organizācijām. \nSavā darbā Joanna savieno sistēmisko domāšanu\, koučingu\, organizāciju dinamiku\, psiholoģiju\, Geštalta pieeju\, metaforas un stāstniecību. Viņai patīk organizāciju sistēmās meklēt\, analizēt un ieraudzīt to\, kas pirmajā acu uzmetienā nav redzams. Joanna palīdz vadītājiem paskatīties uz ierasto no cita skatpunkta\, atrast problēmas patiesos cēloņus un sviras punktus. Joannu interesē nevis gatavas receptes\, bet jautājums – kas šajā sistēmā patiesībā notiek un ko varam mainīt\, lai mainītos arī rezultāts? \nPlease follow and like us:
URL:https://metacoach.lv/event/organizaciju-slepena-dzive/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Home,Online,Sistēmiskā domāšana
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://metacoach.lv/wp-content/uploads/2026/10/1-Lapai-Organiz-cijas-slepen-dz-ve-kuram-paties-b-ir-vara-.jpg
ORGANIZER;CN="MetaCoach Center":MAILTO:metacoach.lv@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20270109T100000
DTEND;TZID=UTC:20270620T170000
DTSTAMP:20261024T014845
CREATED:20221005T172636Z
LAST-MODIFIED:20261003T091614Z
UID:10000709-1799488800-1813510800@metacoach.lv
SUMMARY:Sertifikācijas programma profesionālu kouču sagatavošanai «SYSTEM COACH APC» (ONLINE)
DESCRIPTION:PAR PROGRAMMU:\n«System Coach APC» ir klasiska sertifikācijas programma profesionālu kouču sagatavošanai līdz sertifikācijas līmenim «Professional Coach APC». \nApmācības notiek saskaņā ar starptautiskajiem standartiem un\, sasniedzot sertifikācijas kritērijus\, mācību beigās tiek izsniegts starptautiski atzīts sertifikāts “Professional Coach APC”. Programma “System Coach APC” ir viena no labākajām kouču apmācības programmām latviešu valodā. Programma ietver apmācības sistēmiskā\, individuālā klasiskā\, klasiskā komandas\, biznesa un transformācijas (dziļajā) koučingā. \nProgramma ir akreditēta Profesionālo kouču asociācijā – APC\, kas ir sabiedriska organizācija\, kuras mērķis ir iepazīstināt sabiedrību ar koučingu kā psiholoģiskā atbalsta veidu mērķu sasniegšanai\, profesionālu kouču apmācība / sagatavošana pēc programmas\, kas ir balstīta uz klasiskiem koučinga standartiem un principiem\, ko izstrādājuši Timotijs Golvijs\, Tomass Leonards un Džons Vitmors. \n\nAR KO ĪPAŠA ŠĪ PROGRAMMA:\nProgramma «System Coach APC» ir sistēmiska\, tas ir\, skatās uz cilvēku un viņa apkārtni\, biznesu un citām dzīves sfērām kā uz vienu veselu\, kā vienotu sistēmu. Sistēmiska pieeja koučingam garantē līdzsvaru un iespēju ātri veikt izmaiņas — sadarbības laikā koučs ņem vērā visus elementus\, kas klientam ir svarīgi mērķa sasniegšanā. \nŠo programmu izgājušam koučam piemīt spēja vispusīgi – sistēmiski redzēt klienta individuālo situāciju klienta norādītajā laukā\, spēja ņemt vērā klienta personību\, vajadzības\, resursus\, apkārtni\, veselību\, materiālo stāvokli\, ģimenes apstākļus un tā tālāk. Tādējādi sistēmiskais koučs palīdz klientam ātrāk un vieglāk nonākt pie nospraustā mērķa. \n\nApmācībā mēs izmantojam Loģisko līmeņu sistēmu (R. Dilts) – mēs ejam no daļām uz kopējo\, – sākam no līmeņa “Apkārte” un beidzam ar “Garīguma” līmeni. Kā arī mācību procesā tiek izmantots klasisks koučinga rīks – “NEdirektīva pieeja”\, kas ļauj iegūt lielāku izpratni un potenciāla atraisīšanu mācību laikā un pēc tās. \n\nProgramma «System Coach APC» māca pielietot sistēmiska individuālā un biznesa koučinga tehnoloģijas. Apmācības pamatprincips ir prasme pielietot dažādas pieejas: klasisko koučingu\, sistēmisku pieeju uzdevumu risināšanā\, grupu vadīšanas tehnoloģijas\, kā arī spēju izveidot savu apmācību programmu. \nProgrammā ir iekļauti: individuālais koučings\, asistēšana\, supervīzija\, koučinga treniņi (individuāli un darbam ar grupu)\, labi saplānoti praktiskie darbi un sertifikācija. \n  \n«SYSTEM COACH APC» PROGRAMMAS PRIEKŠROCĪBAS:\n\n\n\n\n\nProgramma ir akreditēta APC – Profesionālo kouču asociācijā un ICTA – International Coach & Trainer Association.\nProgramma izveidota\, ņemot vērā koučinga ētikas un kompetenču standartus pasaulē.\nSistēmiska-vispusīga pieeja apmācībām.\n70% programmas ir orientēta uz koučinga praksi\, nevis teorētisku iepazīstināšanu ar dažādiem koučinga modeļiem.\nŅemot vērā praktisko pieeju\, programmas dalībnieki izstrādās savus personīgos mērķus vairākiem gadiem uz priekšu.\nMācību intensitātes un praktisko nodarbību rezultātā jau dažu mēnešu laikā kļūsiet par augstas klases speciālistu — praktiķi koučinga jomā (kopā nodarbībās un praksē ārpus mācību dienām pavadīsiet 370 akadēmiskās stundas).\nProfesionālās kouču apmācības ir unikāla iespēja apgūt pieprasītu un interesantu profesiju psiholoģisko un biznesa konsultāciju jomā!\nIzsniedzam starptautiska parauga profesionālā kouča sertifikātu — «Professional Coach APC»\, kas apliecina apmācības un praksi 370 stundu apjomā atbilstoši starptautiski atzītiem koučinga kritērijiem.\nPēc sertifikāta saņemšanas\, lai akreditētos jebkurā pasaules kouču asociācijā (tai skaitā APC\, ICF\, IAPC&M\, CEE\, EMCC\, IAC utml.)\, dalībniekiem jāiesniedz dokumenti saskaņā ar katras asociācijas izstrādātiem noteikumiem un kārtību.\nGatavojam speciālistus\, kas\, pabeidzot mācības\, var sniegt profesionālus koučinga pakalpojumus.\nMācības notiek latviešu valodā.\n\n\n\n\n\n\nŠĪ KURSA MĒRĶI:\n\n\n\n\n\nIepazīstināt ar koučingu no «А» līdz «Z».\nApgūt jaunākās sistēmiskā un klasiskā koučinga tehnoloģijas.\nPacelt jūsu domāšanu jaunā dzīves un biznesa līmenī.\nIemācīt jums efektīvas plānošanas metodes.\nUzsākt spēcīgu personīgo izaugsmi pateicoties personīgajam darbam kursa laikā.\nPalīdzēt jums atrast jaunu profesiju un kļūt par praktizējošu kouču.\n\n\n\n\n\n\nPROGRAMMA BŪS VĒRTĪGA: \n\n\n\n\n\nTiem\, kas vēlas apgūt koučingu no nulles.\nKoučiem – iesācējiem\, kas vēlas iegūt vispusīgu koučinga apmācību.\nPraktizējošiem koučiem\, kas vēlas paplašināt koučinga zināšanu un prakses diapazonu.\nKorporatīvajiem un privātajiem treneriem profesionālo zināšanu\, prasmju bagāžas paplašināš\nVadītājiem\, kas vēlas uzlabot attiecību kvalitāti ar darbiniekiem\, kā arī plāno papildināt savu vadības stilu ar koučinga elementiem.\nApmācību un personāla attīstības vadītājiem – HR speciā\nPsihologiem\, skolotājiem\, juristiem\, pārdevējiem\, sporta treneriem – visām profesijām\, kuru darbs saistīts ar aktīvu komunikāciju ar cilvēkiem.\nĢimenes cilvēkiem\, īpaši tiem\, kas audzina bērnus.\n\n\n\n\n\n\nKURSA “SYSTEM COACH APC” MĀCĪBU GRAFIKS (TIEŠSAISTĒ):\n\n\n\n\n\n1.modulis: 9. un 10. janvārī 2027.g.\n2.modulis: 30. un 31. janvārī 2027.g.\n3.modulis: 27. un 28. februārī 2027.g.\n4.modulis: 20. un 21. martā  2027.g.\n5.modulis: 3. un 4. aprīlī  2027.g.\n6.modulis: 24. un 25. aprīlī 2027.g.\n7.modulis: 15. un 16. maijā  2027.g.\n8.modulis: 5. un 6. jūnijā 2027.g.\n9.modulis: 19. un 20. jūnijā 2027.g.\n\n\n\n\n\n  \nVisas nodarbības un prakse notiek saskaņā ar mācību grafiku sestdienās un svētdienās 10:00-17:00 tiešsaistē zoom vidē. \n\n  \n“SYSTEM COACH APC” KURSA PROGRAMMA: \n\n1.modulis. KOUČINGS KĀ SISTĒMA. INDIVIDUĀLĀ KOUČINGA PRAKSE.\n\n\n\n\n\nKoučings – kas tas ir?Koučinga vēsture\, definīcijas\, ētikas normas\, koučings kā profesija\, sasniedzamais rezultāts.\nKouča ētikas standarti. Kouča pozīcija. Kļūdas\, ko pieļauj koučs.\nKoučinga atšķirības ar citiem veidiem:koučings vs. treniņi\, konsultācija\, vadītprasmes\, instruktāža\, mentorings\, psihoterapija\, biznesa konsultācijas.\n4 efektīvu koučinga attiecību noteikumi: kontakts/raports\, situācijas noskaidrošana\, klienta atbildība un apņemšanās\,atbalsta un frustrācijas līdzsvars.\nKouča pamata kompetences: kalibrēt/apkopot informāciju\, modelēt situāciju; valodas instrumenti koučingā.\nKoučinga valodas instrumenti. Koučinga attiecību jautājumi: modelējošie jautājumi\, jautājumi – šaubas\, jautājumi – precizējumi\, transformējošie jautājumi\, atļaujošie jautājumi. Jautājumu veidi\, atgriezeniskā saite\, apstiprinājums\, izaicinājums\, ideja.\nKlausīšanās līmeņi.\nAtgriezeniskā saite – tās nozīmība un veidi.\nKlientu tipi – DISC tipoloģija.\nGROW modelis (makromodelis).\nPirmā soļa “Goals” mikromodeļi: SMART.\nOtrā soļa “Reality” mikromodeļi: Koučinga attiecību jautājumi balstīti un Neiroloģisko līmeņu (R.Dilts) piemēra; 4-pozīciju realitātes apraksts; SWOT-analīze.\nTrešā soļa “Opportunities” mikromodeļi: 3 veidi\, kā atrast jaunas iespējas; kreatīva procesa soļi; 3 pieejas iespēju grupēšanai; rāmis «Kas būtu\, ja?».\nCeturtā soļa “Ways” mikromodeļi: Reālistiskā mērķa sasniegšanas plāna izveide; motivācija\, kas balstīta uz Rissa vērtību teoriju; 4 motivācijas stratēģijas; motivācijas skala.\n\n\n\n\n\n\n2.modulis. KOUČINGA MAKRO UN MIKRO MODEĻI. INDIVIDUĀLĀ KOUČINGA PRAKSE UN SUPERVĪZIJA. \n\n\n\n\n\nKlasiskā individuālās koučinga sesijas supervīzija.\nModeļa GROW integrācija un prakse.\nMikromodeļu prakse.\nStratēģiskā koučinga sesija.\nKoučinga-apmācības sesija.\nKoučinga izmantošana darbā ar atkarībām un pieradumiem.\nKoučinga sesija Dzīves aplis (M.Atkinsone).\nMakromodelis – “GoMAD”.\nMakromodelis – SCORE.\n\n\n\n\n\n\n3.modulis. RADOŠUMA UN RESURSU TEHNIKAS\, NĀKOTNES DARBĪBAS.\n\n\n\n\n\nKādas ir radošuma tehnikas\, ko tās dod un kādi nosacījumi jāievēro.\nRadošuma kritēriji un ierobežojumi.\nBrain storm soļi.\nFokālā metode.\nVolta Disneja stratēģija.\nDeBono “6 cepures” + radošums.\nNākotnes darbības:plāns sesijas beigās\, laika līnija\, iekšējās motivācijas pārbaude.\nIndividuālais koučings – metožu integrācija un atkārtojums\, prakse.\n\n\n\n\n\n\n4.modulis. GRUPU/KOMANDU KOUČINGS\, DARBS AR GRUPAS DINAMIKĀM\, KONFLIKTI. \n\n\n\n\n\nGrupas un komandas – kādas ir atšķirības. \nGrupas vadīšanas prasmes. Komandu kouča prasmes un kompetences.\nGrupu/ komandu koučings. Koučings darbā ar komandām. \nKomandu koučinga veidi: klasiskais komandu koučings; komandas koučings — apmācība – koučings; komandas veidošanas koučings. \nKoučings — apmācība: īpatnības un tā atšķirības no klasiskās apmācības. \nGrupas dinamika. Paņēmieni\, kā vadīt grupu dinamikas pirmo un otro stadiju. \n2. fāzes pārvarēšanas\, vadīšanas paņēmieni. \nKonflikti un to iemesli. Konfliktu veidi. \nKonfliktu risināšanas stratēģijas un darbības pa soļiem. \nKoučinga metodes konfliktu risināšanā: GROW\, 3. un 4. pozīciju modelis. \nKoučings — mediācija konfliktu risināšanā. \nTehnikas un metodes  komandu koučingā.\n\n\n\n\n\n\n5.modulis. TRENIŅI/APMĀCĪBAS\, GRUPAS/KOMANDAS KOUČINGA PRAKSE UN SUPERVĪZIJA.\n\n\n\n\n\nTreniņi/ apmācības un to veidi. \nAuditorijas vadīšanas neverbālie un verbālie paņēmieni. \nPrasme izveidot kontaktu ar grupu.\nOnline treniņi/apmācības – ko ņemt vērā. \nEfektīva trenera 6  lomas un to  izmantošana. \nKoučinga — apmācību «kubiskais» modelis. \nKouča un trenera  pašprezentācija. Grupas darba  noteikumi veiksmīgai sadarbībai.\nGrupas/ komandas  koučinga prakse. \nAtgriezeniskās saites kritēriji komandu/grupu koučingā. \nKouču supervīzija profesionālo prasmju uzturēšanai un attīstīšanai.\n\n\n\n\n\n\n6.modulis. KOUČINGS BIZNESĀ.\n\n\n\n\n\nBizness kā sistēma un koučinga loma tajā. \nBiznesa stratēģiskā plānošana un pārmaiņu vadība – kur to pielietot\, kāpēc tas ir svarīgi. \nDarbinieku emocijas  pārmaiņu procesā – ko ņemt vērā. \nOrganizācijas pārmaiņu modelis: Kottera modelis. \nBiznesa stratēģiskās plānošana – uzņēmumu vadība. \nBiznesa stratēģiskās plānošanas modelis – Balanced Score Card. \nKoučings uzņēmuma mārketingā: 4Р un 4 C  mārketinga mix modelis. \nUzņēmuma vadītāja koučings – stratēģiskā sesija. \nKoučinga pieeja sapulču un apspriežu vadīšanā. \nModeļi un metodes\, ko var izmantot biznesa koučingā.\n\n\n\n\n\n\n7.modulis. TRANSFORMĀCIJU KOUČINGS VĒRTĪBU UN PĀRLIECĪBU LĪMENĪ. \n\n\n\n\n\nKas ir transformācijas koučings? Kā to izmanto?\nKad? – norādes uz transformācijas koučinga izmantošanu.\nTransformāciju koučinga triāde. Transformācijas stāvoklis.\nSpēcīgi jautājumi un klausīšanās līmeņi.\nDarbs ar pārliecībām un vērtībām. Uzskatu mainīšanas tehnikas.\nReisa Motivāciju/Vērtību teorija. Vērtību un uzskatu ieraudzīšana un sadzirdēšana klienta stāstā.\nLaika līnijas transformā Asociācija/ disociācija.\nLoģisko līmeņu piramīda.\nGreivza vērtību modelis (Spirāles dinamika).\n\n\n\n\n\n\n8.modulis. TRANSFROMĀCIJU KOUČINGS PERSONĪBAS LĪMENĪ. \n\n\n\n\n\n«Personības daļu» Kādas ir personības daļas\, kāpēc svarīgi tās zināt.\nIdentitātes jautājumi transformācijas koučingā.\nDžohari modelis. Personības daļas Džohari modelī un integrēšana.·\nMetaforas un to izmantošanas ieguvumi/riski koučinga procesā.\nPadomdevēju galds – transformācijas koučinga tehnika.\nAsociatīvās kārtis un izmantošanas specifika -individuāli un grupā Asociatīvo kartiņu nozīme transformācijas koučingā\, praktiski paņēmieni un prakse.\nMeta programmas. Kas ir metaprogrammas\, kā ar tām strādāt.\nDomāšanas un uzvedības prognozēšana pēc LAB PROFILE. Personības transformācija\, izmantojot Lab-profile tehnoloģiju.\nIndividuālais koučings – metožu integrācija un atkārtojums\, prakse.\n\n\n\n\n\n\n9.modulis. MĀRKETINGS KOUČINGĀ. INTEGRĀCIJA. SERTIFIKĀCIJA. \n\n\n\n\n\nMārketings koučingā. Mārketinga stratēģija un aktivitātes.\nSava tēla atrašana. Prezentācija. Pašprezentācija.\nRakstiskais eksāmens.\nGrupu vadība. Koučinga sesijas demonstrācija.\nIndividuālā koučinga sesijas demonstrācija.\nSertifikācija.\n\n\n\n\n\n  \nMINI IESKATS PROGRAMMĀ:\nJa vēlies nedaudz ieskatīties tēmas aizkulisēs un saprast\, ko varēs iegūt kursa laikā\, noskaties dažu vebināru ierakstus: \n\n\n\n\n\nVebināra ieraksts “Koučinga kompetences darbā ar cilvēkiem”.\nVebināra ieraksts “Par koučingu bez noslēpumiem”.\nVebināra ieraksts “Atvērtā domāšana koučingā – 7 skatījumi\, kas maina attieksmi un rezultātus”.\n\n\n\n\n\n  \nSERTIFIKĀCIJAS KRITĒRIJI: \n\n\n\nMācības profesionālajā kouču sagatavošanas programmā\n18 dienas – dalība 9 programmas moduļos (maksimāli ir pieļaujams izlaist un apgūt patstāvīgi 2-max 3 dienas no 18)\n\n\nMācību materiālu un teorijas apguve\nPatstāvīga izdales materiālu un prezentāciju lasīšana un zināšanu pielietošana praksē\n\n\nDalība individuālajās koučinga sesijās un to vadība (darbs trijniekā)\nKoučs – 20 individuālas sesijas \nKlients – 20 individuālas sesijas \nNovērotājs – 20 individuālas sesijas\n\n\nKomandu/grupu koučinga sesijas novadīšana\n10 koučinga minisesijas pa minūtei grupās 6 cilvēkiem\n\n\nTreniņa izstrāde pēc modeļa “Kubs”\n2 dienu treniņa programma pa soļiem\n\n\nIndividuālās sesijas videoieraksts\nIeraksts ar 30 minūšu garu individuālo sesiju (ar klientu\, ne grupas biedru)\n\n\nIndividuālās koučinga sesijas pie profesionāla kouča\n5 koučinga sesijas pie profesionālā kouča\n\n\nApmaksātu koučinga sesiju vadīšana\n10 koučinga sesijas ar vismaz 3 dažādiem klientiem\n\n\nPilna samaksa par kursu\nLīdz eksāmenu dienai ir veikta pilna samaksa par kursu\n\n\nTests par koučinga teoriju (pēdējā modulī)\nIeskaitīts tests – vismaz 80 punktu no 100\n\n\nIndividuālās koučinga sesijas demonstrācija (pēdējā modulī)\nSesija ir veikta saskaņā ar GROW soļiem\, un no trenera ir saņemta atgriezeniskā saite\n\n\nKomandu koučinga sesijas demonstrācija (pēdējā modulī)\nSesija ir veikta saskaņā ar GROW soļiem\, un no trenera ir saņemta atgriezeniskā saite\, komandas sesijas mērķis ir sasniegts\n\n\n\nSVARĪGI! Kritēriju izpilde ir obligāta un neatņemama mācību procesa sastāvdaļa. Kā mēdzam teikt – koučings ir par prasmēm\, un tās attīstās tikai caur atkārtotu praktizēšanu un pieredzi. Lai pilnvērtīgi apgūtu kursa saturu\, ārpus mācību dienām nepieciešams veltīt aptuveni 2–3 stundas nedēļā praksei un materiālu izpētei. Piesakoties kursam ir svarīgi to ņemt vērā un laicīgi ieplānot. \n  \nSertifikāts\, ko saņem “System Coach APC” kursa dalībnieki\, kas veiksmīgi iziet visu programmu un nokārto sertifikācijas kritērijus:\n \n  \nPēc programmas iziešanas\, visu kritēriju un eksāmena nokārtošanas\, kursa dalībnieki saņem “Professional Coach APC” sertifikātu\, kas apliecina apmācības un praksi 370 stundu apjomā. Lai saņemtu jebkuras pasaules kouču asociācijas akredetāciju (tai skaitā APC\, ICF\, IAPC&M\, CEE\, EMCC\, IAC utml.)\, dalībniekiem jāiesniedz dokumenti saskaņā ar katras asociācijas izstrādātiem noteikumiem un kārtību. \n  \n  \nTRENERI: \nLaila Snidzāne\n“MetaCoach” mācību centra vadītāja\, profesionāls koučs un trenere ar vairāk nekā 20 gadu pieredzi vadībā un komandu attīstībā. Specializējas koučinga\, līderības\, vadītprasmju un personības attīstības programmās\, savā darbā apvienojot praktisku vadības pieredzi\, koučinga pieeju un darbu ar cilvēku domāšanu un uzvedības maiņu. \n  \nEvija van der Beek\nSertificēta koučinga un biznesa trenere\, profesionāls koučs un supervisore ar vadībzinību maģistra grādu vadības psiholoģijā un supervīzijā. Vairāk nekā 15 gadu pieredze vadošos amatos starptautiskos uzņēmumos komercnekustāmo īpašumu pārvaldīšanā un mārketinga jomā. Specializējas vadītāju attīstībā\, komandu darbā\, biznesa procesos un profesionālajā izaugsmē. \n  \nJoanna Kristīne Golubeva\nSertificēta koučinga un biznesa trenere\, profesionāls koučs un konsultante ar vairāk nekā 15 gadu pieredzi vadītāju un personāla attīstības jomā. Specializējas sistēmiskajā domāšanā\, pārmaiņu un transformācijas procesos\, savā darbā apvienojot praktisku pieeju\, koučinga metodes un radošus risinājumus. \n  \n  \nMĀCĪBU MAKSA UN ATLAIDES:\nProgrammas standartcena ir 320 Eur par 1 moduli jeb kopā 2’880 Eur un tajā ir iekļauti visi mācību materiāli\, 9 moduļu (18 dienas) apmācības un sertifikācijas pārbaudījumi sertifikāta saņemšanai. Kursa apmaksa notiek pa daļām! Visas cenas ir norādītas Eur ieskaitot PVN. \nRezervējiet sev viszemāko kursa iziešanas cenu! \n\n\n\n\n\n! Reģistrējoties un apmaksājot avansu 260 Eur vērtībā līdz 2026.gada 30.novembrim\, viena moduļa cena ir tikai 260 Eur jeb kopējā kursa iziešanas maksa sastādīs tikai 2’340 Eur (atlaide 540 Eur vērtībā) ! Kursa apmaksa notiek pa daļām !\n! Reģistrējoties un apmaksājot avansu 290 Eur vērtībā līdz 2026.gada 20.decembrim\, viena moduļa cena ir tikai 290 Eur jeb kopējā kursa iziešanas maksa sastādīs tikai 2’610 Eur (atlaide 270 Eur vērtībā) ! Kursa apmaksa notiek pa daļām !\n\n\n\n\n\n  \nREĢISTRĒŠANĀS KURSAM:\n\n Reģistrēšanās ar avansa maksājumu (fiziskām personām): Veikalā (zemāk) iespējams iegādāties “ticket” ar avansa maksājumu. Pēc avansa maksājuma saņemšanas mēs ar Jums sazināsimies e-pastā\, lai vienotos par turpmākajām formalitātēm un nosūtītu detalizētu informāciju par kursu. Gadījumā\, ja nevēlaties veikt maksājumu veikalā vai arī pirms tam ir kādi jautājumi\,  rakstiet uz e-pastu info@metacoach.lv  vai zvaniet / rakstiet uz 29412983.\n Ja Jums ir nepieciešams rēķins ar uzņēmuma rekvizītiem vai vēlaties veikt pilnu kursa apmaksu uzreiz\, lūdzu\, izmantojiet citu rezervēšanas veidu un sazinieties ar mums vecmodīgā\, bet drošā veidā – rakstot uz e-pastu info@metacoach.lv  vai zvanot / rakstot uz 29412983. Sazinoties\, lūdzam norādīt: vārdu\, uzvārdu\, e-pasta adresi\, telefona numuru\, un (ja attiecināms) uzņēmuma rekvizītus.\n\n  \n  \n  \n ❤️KO PAR ŠO KURSU TEICA IEPRIEKŠĒJIE DALĪBNIEKI:\n\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n		\n\n  \nPlease follow and like us:
URL:https://metacoach.lv/event/koucu-apmacibas-online-2/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Coaching,Home,Online
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://metacoach.lv/wp-content/uploads/2022/10/1-lapai-Kou-inga-apm-c-bas.jpg
ORGANIZER;CN="MetaCoach Center":MAILTO:metacoach.lv@gmail.com
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20270126T180000
DTEND;TZID=UTC:20270309T210000
DTSTAMP:20261024T014845
CREATED:20260906T075322Z
LAST-MODIFIED:20260907T153830Z
UID:10000831-1800986400-1804626000@metacoach.lv
SUMMARY:Jauno vadītāju slazdi: kā tajos neiekrist
DESCRIPTION:Praktisks vadīšanas kurss jaunajiem vadītājiem \n\nKļūstot par vadītāju\, mainās ne tikai amata nosaukums. Mainās pats darbs. Vairs nepietiek pašam labi paveikt savus uzdevumus – tagad rezultāts jāpanāk kopā ar citiem. \nUn tieši te sākas jautājumi\, uz kuriem amata aprakstā parasti nav atbilžu. \n\nJauno vadītāju slazdi parasti nesākas ar acīmredzami nepareiziem lēmumiem. Tie sākas ar šķietami pareiziem priekšstatiem par to\, kādam jābūt labam vadītājam: \n\nMan jābūt labam vadītājam. Man jāuzņemas atbildība. Man skaidri jāpasaka\, kas jādara. Ja ir problēma\, man tā jāatrisina. Bez manis viņi netiks galā. \n\nKatrā no šiem priekšstatiem ir daļa patiesības. Tieši tāpēc tie var kļūt par slazdiem. Tas\, kas vienā situācijā palīdz sasniegt rezultātu\, citā var radīt pāratbildību\, mikromenedžmentu\, darbinieku pasivitāti\, vadītāja pārslodzi vai komandas atkarību no vadītāja. \n  \n“Jauno vadītāju slazdi” ir septiņu praktisku tiešsaistes nodarbību kurss par vadītāja ikdienu. Nevis par ideālo vadītāju teorijā\, bet par reālām situācijām\, izvēlēm un sekām. \n\nKursā mācīsimies ne tikai ko darīt\, bet arī pamanīt\, kādas sekas rada tas\, ko vadītājs dara. \n\nKatrā nodarbībā strādāsim pēc principa: problēma → kāpēc tā rodas → teorija un modeļi → savas situācijas diagnostika → iespējamie risinājumi → mazais eksperiments ikdienā. \n  \n7 NODARBĪBAS – 7 VADĪTĀJA SLAZDI:\n\n1.slazds: “MAN JĀBŪT LABAM VADĪTĀJAM.”\n\nKāds ir labs vadītājs? Tāds\, kurš atbalsta? Prasa rezultātu? Dod brīvību? Kontrolē? Iesaista lēmumos? Vai pieņem tos pats? \n\nNodarbībā pētīsim dažādus vadības stilus un savu ierasto jeb automātisko vadīšanas veidu. Skatīsimies\, kā tas mainās stresa\, pārslodzes un neskaidrības apstākļos. \nSvarīgākais jautājums nebūs “vai es esmu labs vadītājs?”\, bet “kādu ietekmi konkrētajā situācijā rada mans vadīšanas veids?” \nMācīsimies izvēlēties vadības pieeju atkarībā no cilvēka\, uzdevuma un situācijas\, nevis mēģināt atbilst vienam priekšstatam par “labu vadītāju”. \n  \n2.slazds: “JA ESMU VADĪTĀJS\, ESMU ATBILDĪGS PAR VISU.”\n\nAtbildību ir viegli sajaukt ar pienākumu\, kontroli un vainu. Rezultātā vadītājs var nemanot sākt uzņemties arvien vairāk. \n\nPētīsim\, kur sākas un beidzas vadītāja atbildība\, kā tā saistīta ar pilnvarām un kas notiek ar darbinieku atbildību\, ja vadītājs pārāk daudz kontrolē\, glābj\, labo un pieņem lēmumus viņu vietā. \n  \n3.slazds: “ES TAČU SKAIDRI PATEICU\, UN VISI TEICA\, KA SAPROT.”\n\nKāpēc vadītājam šķiet\, ka uzdevums bija pilnīgi skaidrs\, bet rezultāts izskatās tā\, it kā abi būtu piedalījušies divās dažādās sarunās? \n\nUzdevumu došanu un deleģēšanu skatīsim kā procesu – no vadītāja ieceres līdz kvalitatīvam rezultātam. Pētīsim\, kur šajā ceļā uzdevumi visbiežāk “pazūd” un kā vienoties par rezultātu\, prioritātēm\, pilnvarām\, lēmumiem un kontroli. \nAtšķirsim uzdevuma došanu no deleģēšanas un noskaidrosim\, ko vadītājs var deleģēt un ko nevar vienkārši “atdot” citam. \n  \n4.slazds: “MAN VIENKĀRŠI LABĀK JĀPLĀNO SAVS LAIKS.”\n\nJa vadītājam nepārtraukti trūkst laika\, problēma ne vienmēr ir viņa laika plānošanas prasmēs. \n\nSkatīsimies uz vadītāja laiku kā uz vadīšanas un organizācijas darba sistēmas rezultātu. Kāpēc visi jautājumi nonāk pie vadītāja? Kāpēc kalendāru pārņem sanāksmes? Kāpēc viss kļūst steidzams? Un ko pats vadītājs dara tādu\, kas šo darba plūsmu uztur? \nVeidosim sava laika sistēmas karti un meklēsim\, ko iespējams mainīt pašā darba sistēmā\, nevis kā vēl vairāk paspēt. \n  \n5.slazds: “JA IR PROBLĒMA\, MAN TĀ PAŠAM JĀATRISINA.”\n\nVadītājs atrisina problēmu. Īstermiņā kļūst labāk. Pēc laika tā pati problēma atgriežas – reizēm vēl lielāka. \n\nDarbinieks netiek galā → vadītājs palīdz → darbinieks arvien biežāk nāk pēc palīdzības → vadītājam paliek mazāk laika → viņš pārņem vēl vairāk. \nMeklēsim šādas atkārtojošās vadītāja uzvedības cilpas un pētīsim\, kā šķietami pareizi risinājumi var palīdzēt problēmai turpināties. \nGalvenais jautājums: “Ko es pats daru tādu\, kas palīdz šai situācijai atkārtoties?” \n  \n6.slazds: “BEZ MANIS VIŅI NETIKS GALĀ.”\n\nBūt neaizstājamam var šķist kompliments. Vadītājam tas bieži ir brīdinājuma signāls. \n\nPētīsim atšķirību starp formālo vadītāja lomu un lomu\, kuru vadītājs faktiski ieņēmis. Meklēsim vietas\, kur vadītājs nemanot kļuvis par ekspertu\, glābēju\, starpnieku\, kontrolieri\, informācijas centru vai vienīgo lēmumu pieņēmēju. \nVeidosim savu lomu karti un uzdosim jautājumu: “Kas notiktu manā komandā\, ja es pārtrauktu darīt to\, ko patiesībā nevajadzētu darīt man?” \n  \n7.slazds: “PROBLĒMA IR CILVĒKĀ.”\n\nDarbinieks nav motivēts. Kolēģis nesadarbojas. Informācija nenonāk līdz cilvēkiem. Lēmumi netiek pieņemti. Atbildība pazūd. \n\nIr viegli atrast cilvēku\, kurš “rada problēmu”. Daudz grūtāk ir ieraudzīt\, kas sistēmā palīdz šai problēmai rasties un atkārtoties. \nMācīsimies skatīties tālāk par konkrēto cilvēku un analizēt sistēmu\, kurā šāda uzvedība rodas – mērķus\, lomas\, robežas\, savstarpējās saiknes\, informācijas plūsmu un resursus. \nPraktiskās situācijas analizēsim no četrām perspektīvām – ES\, OTRS\, NOVĒROTĀJS un SISTĒMA. \n  \n  \nKAM KURSS PAREDZĒTS?\n\n\n\n\n\njaunajiem vadītājiem\, kuri vadītāja lomā ir nesen un vēl veido savu vadīšanas veidu;\nspeciālistiem un ekspertiem\, kuri kļuvuši par savu bijušo kolēģu vadītājiem;\nvadītājiem\, kuriem ir spēcīgas profesionālās zināšanas\, bet vadīšana līdz šim galvenokārt apgūta praksē;\nkomandu\, projektu un struktūrvienību vadītājiem\, kuri vēlas labāk saprast ne tikai ko darīt\, bet arī kāpēc komandā notiek tas\, kas notiek;\ncilvēkiem\, kuri gatavojas uzņemties savu pirmo vadītāja lomu.\n\n\n\n\n\n  \nKO IEGŪSIET?\nPēc kursa jums nebūs vienas “pareizās” vadīšanas receptes. Būs kas praktiskāks – karte\, pēc kuras orientēties dažādās vadītāja situācijās. \nJums būs praktiski modeļi un instrumenti\, ar kuriem: \n\n\n\n\n\nizvēlēties situācijai atbilstošu vadības pieeju;\nskaidrāk nošķirt savu un darbinieku atbildību;\ndiagnosticēt savas pārslodzes cēloņus;\npamanīt situācijas\, kurās pats vadītājs negribot uztur problēmu;\nanalizēt sarežģītas vadības situācijas sistēmiski;\nizvēlēties nelielas\, bet mērķtiecīgas izmaiņas\, ko pārbaudīt savā ikdienas darbā.\n\n\n\n\n\nGalvenais kursa rezultāts – mazāk automātiskas reaģēšanas un vairāk apzinātu vadītāja izvēļu. \n  \nMĀCĪBU FORMĀTS\n\n7 tiešsaistes nodarbības otrdienu vakaros / 3 stundas katra (kopā 28 akadēmiskās stundas)\nNorises datumi:\n\n\n\n\n\n2027. gada 26. janvāris plkst. 18:00-21:00\n2027. gada 2. februāris plkst. 18:00-21:00\n2027. gada 9. februāris plkst. 18:00-21:00\n2027. gada 16. februāris plkst. 18:00-21:00\n2027. gada 23. februāris plkst. 18:00-21:00\n2027. gada 2. marts plkst. 18:00-21:00\n2027. gada 9. marts plkst. 18:00-21:00\n\n\n\n\n\n\n\n\nPAR KURSA VADĪTĀJU\nJoanna Kristīne Golubeva vairāk nekā desmit gadus strādā ar vadītājiem un organizācijām kā koučs\, konsultante un pieaugušo mācību trenere. \nSavā darbā Joanna apvieno koučingu\, sistēmisko domāšanu un praktisku darbu ar reālām vadītāju situācijām. Viņu interesē ne tikai tas\, ko vadītājam vajadzētu darīt\, bet arī tas\, kāpēc organizācijā notiek tas\, kas notiek\, un kādu daļu no tā ar savu rīcību rada pats vadītājs. \nJoanna tic\, ka sarežģītas lietas nav obligāti jāskaidro sarežģīti. Reizēm viens labs jautājums\, trāpīgs piemērs vai precīzi ieraudzīta sakarība palīdz mainīt vairāk nekā vēl viena “pareizās vadīšanas” teorija. \n  \nMĀCĪBU MAKSA UN ATLAIDES:\nKursa standartcena ir 600 Eur (ieskaitot PVN). Kursa apmaksa notiek pa daļām (3 vienlīdzīgi maksājumi)! \nRezervējiet sev viszemāko kursa iziešanas cenu! \n\n\n\n\n\n! Reģistrējoties un apmaksājot avansu 133 Eur vērtībā līdz 2026.gada 1.novembrim\, kursa cenair tikai 399 Eur (atlaide 201 Eur vērtībā) ! Kursa apmaksa notiek 3 daļās – piesakoties un mācību mēnešos !\n! Reģistrējoties un apmaksājot avansu 166 Eur vērtībā līdz 2026.gada 1.decembrim\, kursa cenair tikai 499 Eur (atlaide 101 Eur vērtībā) ! Kursa apmaksa notiek 3 vienādās daļās – piesakoties un mācību mēnešos !\n\n\n\n\n\nREĢISTRĒŠANĀS KURSAM:\n\n\n\n\n\nReģistrēšanās ar avansa maksājumu (fiziskām personām): Veikalā (zemāk) iespējams iegādāties “ticket” ar avansa maksājumu. Pēc avansa maksājuma saņemšanas mēs ar Jums sazināsimies e-pastā\, lai vienotos par turpmākajām formalitātēm un nosūtītu detalizētu informāciju par kursu.\nJa vēlaties “pa vecam” vai jums ir nepieciešams rēķins ar uzņēmuma rekvizītiem vai vēlaties veikt pilnu kursa apmaksu uzreiz\, lūdzu\, izmantojiet citu rezervēšanas veidu un sazinieties ar mums vecmodīgā\, bet drošā veidā – rakstot uz e-pastu info@metacoach.lv vai zvanot / rakstot uz 29412983. Sazinoties\, lūdzam norādīt: kursa nosaukumu\, vārdu\, uzvārdu\, e-pasta adresi\, telefona numuru\, un (ja attiecināms) uzņēmuma rekvizītus.\n\n\n\n\n\nPlease follow and like us:
URL:https://metacoach.lv/event/jauno-vaditaju-slazdi/
LOCATION:Online
CATEGORIES:Home,Online,Vadītprasmes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://metacoach.lv/wp-content/uploads/2026/09/1-Lapai-Kurss-22Jauno-vad-t-ju-slazdi-22.jpg
ORGANIZER;CN="MetaCoach Center":MAILTO:metacoach.lv@gmail.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR